ارزیابی تعالی رهبری دبیرستان های پسرانه شهر تهران از دیدگاه دانش آموزان، بر اساس مدل EFQM
Publish place: The International Congress of Society Empowerment in the Field of Management , Economics ,Entrepreneurship and Cultural Engineering
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 610
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SPCONF01_101
Index date: 24 February 2017
ارزیابی تعالی رهبری دبیرستان های پسرانه شهر تهران از دیدگاه دانش آموزان، بر اساس مدل EFQM abstract
در این پژوهش به ارزیابی معیارهای تعالی رهبری در دبیرستان های شهر تهران براساس الگوی مدیریت کیفیت بنیاد اروپایی پرداخته شد. هدف ، نیاز سنجی دوره های تعالی برای مدیران دبیرستان های تهران بوده . روش جمع آوری داده ها، پیمایشی و روش تحلیل، آمیخته بوده است. جامعه شامل 50387 دانش آموز و حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 382 نفر محاسبه شده است. نمونه گیری، خوشه ای تصادفی دو مرحله ای و ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه تعالی مدیران، مشتمل بر 5 معیار و 25 گویه در حوزه رهبری است . روایی محتوایی به تأیید اساتید مدیریت رسید. پایایی از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ با نرم افزار SPSS17 معادل 0/83 محاسبه شد و توزیع پرسشنامه بین دانش آموزان مدارس در مناطق 1 و 9 و 11 و 13 و 15 صورت گرفت. در مرحله تحلیل داده ها، ابتدا با اجرای آزمون کولموگراف اسمیرنف وضعیت نرمالیته مشخص شد ، سپس از طریق آزمون t تک نمونه، سوالات پژوهش مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد، که در کلیه معیارهای تعالی حوزه رهبری، وضعیت مطلوب است .
ارزیابی تعالی رهبری دبیرستان های پسرانه شهر تهران از دیدگاه دانش آموزان، بر اساس مدل EFQM Keywords:
ارزیابی تعالی رهبری دبیرستان های پسرانه شهر تهران از دیدگاه دانش آموزان، بر اساس مدل EFQM authors
صادق نصری
دکتری روانشناسی ، دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی تهران
رضا ساکی
دکتری مدیریت آموزشی، استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی تهران.
امید شرف الدینی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران.
امیر حسین مقدسی لیچاهی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران.