اثربخشی آموزش مهارت حل مسیله بر پیشرفت تحصیلی و ابراز وجود دانش آموزان
Publish place: ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 393
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON06_156
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مهارت حل مسیله برپیشرفت تحصیلی وابرازوجوددانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی مهرشهرکرج انجا م شد.این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون باگروه کنترل بود.جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشآموزان دخترپایهششمابتدایی مهرشهرکرج در سال تحصیلی 95-94 تشکیل دادند. تعداد 40 نفر به روش نمونهگیری غیرتصادفی دردسترس درگروههایآزمایشی و کنترل جایگزین شدند(هر گروه 20 نفر). برای جمع آوری داده ها از آزمون معلم ساخته پیشرفت تحصیلی و پرسشنامه ابراز وجود شرینگ استفاده شد. گروه آزمایشی به مدت 8 جلسه تحتآموزش مهارت حل مسیله قرارگرفت وگروهکنترلهیچ گونه مداخلهای را دریافت نکرد و به فعالیتهای معمول خود ادامه داد.. نتایج تحلیل آماری نشان داد که آموزش مهارت حل مسیله بر پیشرفت تحصیلیدانشآموزان تاثیر معنی دار داشت(001/0
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :