بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب و امیدواری مادران دارای فرزند معلول
Publish place: دومین همایش ملی سبک زندگی و خانواده پایدار
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 459
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFESTYLE02_066
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب و امیدواری مادران دارایفرزند معلول بود. روش این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی بود و 30 نفر از مادران دارای فرزند معلول بهزیستی شهر تهران درسال 1395 انتخاب شدند. آزمودنی ها به صورت تصادفی به 2 گروه 15 نفری (گروه آزمایشی و کنترل) تقسیمشدند. گروه آزمایشی، آموزش شناختی- رفتاری را در 10 جلسه دریافت کردند، در حالی که گروه کنترل اینآموزش را دریافت نکرد. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه اضطراب و امیدواری بود. اطلاعات جمعآوری شده با استفاده از تحلیل کورایانس تک متغیره تحلیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزششناختی رفتاری بر کاهش اضطراب و افزایش امیدواری تاثیر دارد (0001 / 0 > P). نتیجه نشان داد که آموزششناختی- رفتاری موجب کاهش اضطراب وافزایش امیدواری مادران شده است.
Keywords:
Authors
زهرا غلامی حیدرآبادی
گروه مشاوره، واحد تهران غرب،دانشگاه آزاد اسلامی، تهران غرب، ایران
فرشته بختیاری
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره؛ دانشگاه ازد اسلامی واحد تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :