بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهایروانی حرکتی در کودکان اوتیسم
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 889
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SPORTCONF02_071
Index date: 28 April 2017
بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهایروانی حرکتی در کودکان اوتیسم abstract
اوتیسم ناتوانی طولانی مدت میباشد که منجر به اختلال عملکرد عصبی روانی در فرد شده و بهطور نامطلوبی بر عملکرد - آموزشی موثر میباشد. پژوهشهای گوناگون بیانگر تاثیر مثبت مهارت تقلید کردن و مشاهده بر بهبود وضعیت مهارتهای روانی - حرکتی در بیماران اوتیسم میباشد به همین دلیل پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهای روانی حرکتی در دانش آموزان اوتیسم با سن بین - 7 - 12 سال، در سال 1395 در مرکز اوتیسم اندیمشک اجرا گردید. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و گروه کنترل بود. پس از اعمال متغیر مستقل در گروه تجربی به مدت سه هفته، پسآزمون در هر دو گروه انجام شد؛ که مهارتهای راه رفتن به عقب، ضربه زدن هماهنگ به جسم متحرک و لمس کردن اجسام مورد ارزیابی قرار گرفت. پس از تجزیهوتحلیل دادهها نتایج نشان داد، یادگیری مشاهدهای برافزایش یادگیریشاخصهای مورد ارزیابی در این پژوهش تاثیر مثبت داشت، بهگونهای که تفاوت معنیدار بین دو گروه تجربی و کنترل در نمره های پسآزمون پس از در نظر گرفتن نمرات پیشآزمون مهارتهای روانی حرکتی، مشاهده شد.
بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهایروانی حرکتی در کودکان اوتیسم Keywords:
بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهایروانی حرکتی در کودکان اوتیسم authors
اکبر صالحی
دانش آموخته کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
جواد افشاری
استادیار تربیت بدنی دانشگاه علوم انتظامی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :