بهداشت مدارس ابتدایی و رویکرد های نوین وزارت بهداشت برای افزایش کیفیت بهداشت مدارس ابتدایی

انسان به عنوان مخلوق خداوند و اشرف مخلوقات ، حقوقی دارد که یکی از این حقوق ، حق سالم زیستن است و این نوع سبک زندگی جز در سایه آموزش های مفید میسر نمی شود . در همین راستا ، آموزش جامع سلامت در مدارس برای سلامت نسل آینده کشور ، یکی از ارکان مهم تلقی می شود. هدف: در این مقاله سعی بر این شده است که به بهداشت مدارس ابتدایی و رویکرد های نوین وزارت بهداشت برای افزایش کیفیت بهداشت مدارس ابتدایی پرداخته شود .این پژوهش با روش توصیفی و تکنیک مطالعه اسنادی (کتابخانه ای ) صورت گرفته است .جامعه آماری این این پژوهش عبارت بوده است از کلیه منابعی که با موضوع بهداشت مدارس ابتدایی و رویکرد های نوین وزارت بهداشت برای افزایش کیفیت بهداشت مدارس ابتدایی مر تبط بوده است.نتیجه گیری حاصل از این پژوهش نشان می دهد که عنصر سلامتی سر منشا انجام تمام فعالیت های انسان است ؛ طوری که با نبود آن برنامه های انسان مختل شده و ریتم منظم زندگی را از دست می دهد . در این راستا وزارت بهداشت با همکاری وزارت آموزش و پرورش ،برنامه های نوینی از جمله بازنگری کوریکولوم جامع آموزش سلامت در مدارس از پیش از دبستان تا پایان دبیرستان و تدوین کتب درسی آموزش سلامت در مدارس را مد نظر قرار داده اند . یک مدرسه خوب دارای استاندارد هایی است که اگر این استاندارد ها به خوبی رعایت شوند ، یک محیط با کیفیت آموزشی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد

Keywords:

بهداشت , مدارس ابتدایی , دانش آموز , کیفیت