بررسی رابطه بین باورهای انگیزشی و خودپنداره با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان گنبد 94-95
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 408
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_368
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین باورهای انگیزشی و خودپنداره با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان گنبد پرداخته است. پژوهش از نظر نوع هدف، بنیادین و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع مقایسه ای بوده که در سال 1394 انجام شده است. روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد باورهای انگیزشی پینتریچ ودی گروت 1999 خودپنداره راج کمار ساراسوت 1989 و اهمال کاری تاکمن 1991 بوده و تعداد اعضای جامعه آماری 268 نفر از دانش آموزان متوسطه مدارس نمونه شهرستان گنبد و حجم نمونه به روش نمونه گیری در دسترس به تعداد 158 نفر در نظر گرفته شده است. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار EXCELو SPSS از آزمونهای کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج بررسی فرضیات نشان داد که بین باورهای انگیزشی و خودپنداره و مولفه های آنها با اهمال کاری تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد همچنین مولفه های خودکارآمدی ،ارزش گذاری درونی از باورهای انگیزشی و خود پنداره اخلاقی و عقلانی قادر به پیش بینی اهمال کاری هستند
Keywords:
Authors
حمیده نیک نقش
دانشگاه آزاد گرگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :