مقایسه تنظیم هیجانات و باورهای فراشناخت در دختران مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی و عادی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 798
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_057
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
سندرم پیش ازقاعدگی مجموعه ای ازتغییرات جسمی ، روانی ورفتاری است که در اواخر فاز ترشحی سیکل قاعدگی ظاهرو منجر به اختلال در روابط بین فردی و فعالیت های طبیعی می شود با توجه به عدم شناخت دقیق سبب شناسی این سندرم ، درمان های متفاوتی برای آن پیشنهاد شده است.این مطالعه با هدف مقایسه دشواری در تنظیم هیجانات و باورهای فراشناختی در دختران عادی و PMS در سال 93-94 صورت گرفت. در این پژوهش که بصورت علی مقایسه ای صورت گرفت، نمونه گیری به صورت نمونه گیری در دسترس ازمیان دانشجویان دانشگاه آزاد رودهن انجام شد و پژوهش، بر روی 220 نفر (110 فرد مبتلا به PMS و 110 فرد سالم) انجام شد .و از آنها خواسته شد که به پرسشنامه غربالگری علایم قبل از قاعدگی ،پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز و پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان پاسخ دهند.جهت تحلیل داده های آماری نیز از آزمون MANOVA استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین تنظیم هیجانی دردختران عادی PMS تفاوت وجوددارد خودآگاهی شناختی بیشترین وتضادشناختی کمترین میانگین رادردختران PMS دارندو دشواری درانجام رفتارهدفمند بیشترین وفقدان آگاهی هیجانی کمترین میانگین رادرگروه دختران PMS دارند. ودر نتیجه ، بین تنظیم هیجانی وباورهای فراشناخت دردختران عادی و دختران PMS تفاوت وجوددارد.
Keywords:
Authors
مریم دست باز
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی،دانشگاه آزاد اسلامی رودهن
حسین ابراهیمی مقدم
متخصص روان شناسی و استادیار دانشگاه ،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد رودهن
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :