عنوان بررسی نقش درسافزار ریاضی بر میزان قابلیت روانی یا سیالی تفکر دانشآموزان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 428
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_152
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به منظوربررسی نقش درسافزار ریاضی بر میزان قابلیت روانی یا سیالی تفکر دانشآموزان دانش آموزان پایه ششم دبستان های دخترانه ناحیه 1 استان کرمانشاه (سال تحصیلی94-95 (انجام گردید. فرضیه پژوهش بیان می دارد که استفاده از درسافزار ریاضی بر قابلیت انعطاف پذیری تفکر در دانشآموزان موثر است .. برای بررسی این فرضیه از بین دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان کرمانشاه تعداد شصت نفر در قالب یک گروه آزمایش و یک گروه گواه به روش تصادفی گروههای در دسترس انتخاب شدند. برای اطمینان از همسان بودن گروه های مورد مطالعه پیش آزمون معلم ساخته از هر دو گروه گرفته شد.. میتوان نتیجه گیری کرد که با پیشرفت علم و اصول آموزش، استفاده از درس افزارهای آموزشی تاثیر مطلوبتری را در آموزش از خود نشان دادهاند.
Keywords:
Authors
زلیخا خوش چهره
گروه تکنولوژی آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
فرامرز ملکیان
گروه تکنولوژی آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :