افکارعلوم تربیتی استادمطهری درنظریه وعملکردآموزش وپرورش ایران
Publish place: دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 452
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO02_114
Index date: 9 June 2017
افکارعلوم تربیتی استادمطهری درنظریه وعملکردآموزش وپرورش ایران abstract
تحقیق از نوع نظری و روش آن توصیفی تحلیلی است و بر اساس جمع آوری اطلاعات و داده های لازم سعی شده با استفاده از منابع موجود و در دسترس از روش کتابخانه ای استفاده شود.در این پژوهش، ابتدابررسی اجمالی در رابطه با تربیت ،تعلیم وتربیت اسلامی وفلسفه تعلیم وتربیت ازدیدگاه فلاسفه ومطهری ارایه و سپس دلالت های تربیتی حاصل از مبانی نظری دیدگاه او در زمینه مبانی، اصول ، اهداف وروش های تربیتی استخراج وتبیین می شود.هدف اصلی پاسخگویی به سوالاتی به این شرح بوده :دیدگاه مطهری در خصوص مبانی ،اصول و اهداف تعلیم وتربیت اسلامی چیست روشهای تربیتی ازدیدگاه اوکدامند نتایج به دست آمده نشان می دهد که از دید مطهری انسان موجودی دو بعدی است دانایی و عقل از ویژگی های بارز بعدروحانی اوست. معرفت خودآگاهی نظری، حقیقت جویی فضیلت خواهی عشق انسان دوستی اراده مدنی الطبع بودن از ویژگیهایبارز انسان است.از نظر او هدایت خواهی، حقیقت جویی ،هماهنگی در رشد استعداد ها، تربیت دوره کودکی، تبعیت از فطرت انسانی ازاصول تعلیم و تربیت هستند.مطهری پرورش عقلانی را محور قرار داده و به عوامل عبادت، محبت، اراده،تفکر،کار،در روش های تربیتی تاکید دارد.
افکارعلوم تربیتی استادمطهری درنظریه وعملکردآموزش وپرورش ایران Keywords:
افکارعلوم تربیتی استادمطهری درنظریه وعملکردآموزش وپرورش ایران authors
فریبا عطایی
دانشگاه صدرالدین عینی تاجیکستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :