استفاده از طراحی مجدد دوره برای حفظ دانشجویان و پرداختن به موضوعات عملکرد در حسابداری مقدماتی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 506
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NDMCONFT06_134
Index date: 9 June 2017
استفاده از طراحی مجدد دوره برای حفظ دانشجویان و پرداختن به موضوعات عملکرد در حسابداری مقدماتی abstract
این مقاله توضیح می دهد که یک برنامه حسابداری، با طراحی مجدد دوره متمرکز حسابداری مالی مقدماتی چگونه به کاهش میزان حفظ دانشجویان و موضوعات عملکردی آنها می پردازد. طراحی مجدد دوره موارد زیر را با هم ترکیب می کند (الف) مفاهیم مربوط به ترویج درک جامع از شایستگی های اصلی به جای ارایه یک آشنایی اجمالی همراه با انواع گسترده تر موضوعات فرعی که اهمیت کمتری دارند؛ (ب) مجموعه ای از تکنیک های بررسی مستمر طراحی شده به منظور به حداکثر رساندن حفظ دانش عمیق به دست آمده و (ج) استفاده از انواع پیشرفت های تکنولوژی موثر و محرک به منظور تعامل با دانشجویان و پرورش یک محیط یادگیری فعال در این دوره. شواهد غیرعلمی جمع آوری شده و تجزیه و تحلیل تجربی محدود نشان می دهد که تلاش های طراحی مجدد، حفظ و کارایی دانشجویان و تعداد رشته های حسابداری را نسبت به ثبت نام در دانشکده تجارت، افزایش داده است. این رویکرد، یا هر یک از رویکردهای دیگر، می تواند توسط دیگر برنامه های حسابداری به تصویب برسد تا به مسایل مشابه بپردازد. با توجه به اینکه بسیاری از موسسات در حال حاضر با کاهش ثبت نام و حفظ دانشجویان همراه با عواقب مالی مواجه هستند، تجربه ما یک راه حل بالقوه به موقعی را فراهم می کند.
استفاده از طراحی مجدد دوره برای حفظ دانشجویان و پرداختن به موضوعات عملکرد در حسابداری مقدماتی Keywords:
استفاده از طراحی مجدد دوره برای حفظ دانشجویان و پرداختن به موضوعات عملکرد در حسابداری مقدماتی authors
مهناز کردی
موسسه آموزش عالی شاندیز مشهد
عاطفه باجرات
موسسه آموزش عالی شاندیز مشهد
مسعود حسینی
موسسه آموزش عالی شاندیز مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :