بررسی جایگاه نوآوری و خلاقیت در عملکرد مدیران مدارس راهنمایی شهرستان زاهدان
Publish place: 2th Conference on 4 corners of Humanities
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 339
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH02_066
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
برآوردها نشان می دهد، مدت زمانی که در مدارس صرف نوآوری و خلاقیت می گردد بین 50 / 0 درصد تا 90 / 0 درصد دامنه تغییر دارد، و اغلب مدیرانمدارس دست اندرکار فرایند نوآوری و خلاقیت اشتغال دارند، روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است و جامعه آماری مدیران مدیران مدارس شهرستانزاهدان به تعداد 80 نفر مدیر دارای تحصیلات دیپلم تا فوق لیسانس در نظر گرفته شدند انتخاب گردیده است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته برمبنای چهار کارکرد نوآوری و خلاقیت بوده است.برای تجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه علاوه آمار توصیفی، آزمون t دو گروه مستقل مورد استفاده قرار گرفت.
Authors
محمدامین گلوی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
ولی اله سراوانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
محمدباقر میر
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :