بازشناسی الگوهای طراحی در فضاهای آموزشی بر اساس زبان الگوها
Publish place: International Conference on Architecture, Urban Planning, Civil Engineering, Art and Environment; Future horizons, look to the past
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 684
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICAUCAE01_0527
Index date: 1 July 2017
بازشناسی الگوهای طراحی در فضاهای آموزشی بر اساس زبان الگوها abstract
امروزه فضاهای آموزشی از مهمترین فضاهای شهری هستند که باید در طراحی آن ها توجه خاصی شود؛ زیرا فضای آموزشی رابطه ی مستقیم با کیفیت آموزشی دارد. در حال حاضر به دلیل تعدد سبک های موجود، یکی ازشیوه های مناسب که می تواند از ابهام در طراحی جلوگیری کند را می توان استفاده از نظریه ی زبان الگوها ی کریستوفر الکساندر دانست که سعی در احیاء و شناسایی تجارب موفق گذشته دارد که از الگوهای رفتاری جامعه استخراج شده است. روش تحقیق مورد استفاده در این مقاله از نوع مطالعه موردی می باشد که با بررسی و تحلیل موردی سعی در شناخت ویژگی های آن دارد و از عمل به تیوری می رسد. پس از بررسی داده ها، متداول ترین و مناسب ترین الگوها در طراحی فضاهای آموزشی در قالب یک جدول ارایه شده است و در نهایت نتایج نشان می دهد که با استفاده از الگوهای موجود می توان راه حل های مناسبی را هنگام روبرو شدن با مسایل موجود در طراحی ارایه کرد و با توجه به نیازهای پروژه الگوی مناسب را انتخاب کرد.
بازشناسی الگوهای طراحی در فضاهای آموزشی بر اساس زبان الگوها Keywords:
بازشناسی الگوهای طراحی در فضاهای آموزشی بر اساس زبان الگوها authors
سعید بابایی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال، ایران
مهدی خاکزند
استادیار، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت، تهران، ایران