بررسی تطبیقی فعالیت های فوق برنامه دور ه ابتدایی ایران با استرالیا
Publish place: The 2nd International Congress of Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,585
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF02_042
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف این پژوهش مطالعه ی تطبیقی فعالیت های فوق برنامه در مقطع ابتدایی ایران با کشوراسترالیا است. این پژوهش از نوع مطالعات تطبیقی می باشد و با استفاده از روش جورج بردی انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که در ایران بر اهداف کلی و حیطه های نگرشی تاکیدشده است.در استرالیا بیشتر بر فعالیت های علمی و مهارتی تاکید دارند، این اهداف در ایران کمتر مورد توجه قرار گرفته است. محتوای برنامه هادر ایران از تنوع کمتری برخوردار است و بیشتر به فعالیت های مذهبی اهمیت داده شده است. تفاوت عمده ایران با استرالیا در اجرای برنامه ها،این است که زمان و ساعتی مشخص برای این گونه فعالیت ها در مدارس پیشبینی نشده است، میزان مشارکت معلمان در فعالیت های فوقبرنامه بیش تر از ایران است
Keywords:
Authors
مهدی رجبی نیاز آباد
دانشجوی کارشناسی,دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :