سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,735

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PSYCHO03_028

Index date: 1 July 2017

بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان abstract

در دهه های اخیر با ایجاد تغییر و تحولات عظیم در نظام های آموزشی، اهمیت فضاهای آموزشی در کشورهای پیشرفته دنیا بیش از پیش مورد توجه صاحبنظران تعلیم و تربیت قرار گرفته است و برای هر چه جذاب تر کردن این فضاها تدابیر گوناگون اندیشیده اند. پژوهش حاضر نیز به منظور بررسی وضعیت استاندارد فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران، آلمان و مقایسه آنها با یکدیگر پرداخته است.این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی و بر پایه روش مقایسه ای است. جامعه مورد مطالعه نیز استانداردها و معیارهای طراحی مدارس ابتدایی ایران و آلمان می باشد.داده ها نیز بر اساس روش مایلز و هوبرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است که مستلزم انجام سه فعالیت الف) تلخیص داده ها، ب) عرضه داده ها، ج) نتیجه گیری/ تایید داده ها می باشد. نتایج پژوهش به تفاوت های متعددی بین مدارس ایران با آلمان و اشاره دارد و سپس تفاوت های حاصل را بر اساس سه اصل کلی انعطاف پذیری، تنوع و وسعت توجیه می کند. به طوری که مدارس ابتدایی آلمان در مقایسه با مدارس ابتدایی ایران، دارای فضاهایی متنوع با وسعت زیاد با انعطاف پذیری بالا و کارکرد چندمنظوره می باشد که علاوه بر پاسخگویی به نیازهای کودکان در خدمت جامعه نیز قرار می گیرد.همچنین نتایج پژوهش بیانگر فاصله فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران با استانداردهای موجود و مطلوب در جامعه می باشد.

بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان Keywords:

بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان authors

کبری امامی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه،ایذه،ایران

راضیه غفاری

کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی،آموزگار دبستان فرزانگان شهرستان لامرد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
کامل نیا، حامد(1388). دستور زبان طراحی محیط های یادگیری، مفاهیم ...
معیری، محمد طاهر(1378). مسایل آموزش و پرورش. تهران: انتشارات امیر ...
شجاعی، علیرضا(1387). فضاهای آموزشی، قواعد و معیارها. تهران: انتشارات سیمای ...
سیف، علی اکبر(1380). روانشناسی پرورشی(روانشناسی یادگیری و آموزش). تهران: انتشارات ...
وایت برد، دیوید. روانشناسی یاددهی _ یادگیری(سازماندهی محیط یادگیری). ترجمه ...
سلطانزاده، حسین(1364). تاریخ مدارس ایران از عهد باستان تا تاسیس ...
سید صدر، ابوالقاسم(1386). معماری، رنگ و انسان. تهران: انتشارات آثار ...
حلم سرشت، پریوش و دل پیشه، اسماعیل(1377). بهداشت مدارس. تهران: ...
احدی، حسن و بنی جمال، شکوه السادات(1382). روانشناسی رشد(مفاهیم بنیادی ...
مرتضوی، شهرناز(1367). روانشناسی محیط. تهران: انتشارات دانشگاه شهید بهشتی. چاپ ...
لالویان، عصمت(1372). بررسی امکانات آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ...
پرویزیان، محمد علی(1375). بررسی کیفیت ساخت و ساز مدارس. شورای ...
زارع، رامین. جلالوندی، مهناز و رفیعی، محمد(1385). بررسی وضعیت بهداشت ...
زارع، رامین. جلالوندی، مهناز و رفیعی، محمد(1385). بررسی وضعیت بهداشت ...
Mayer, John E(2007). Creating a safe and welcoming school. International ...
Leeper, _ & J.Dales, R & Skipper, D.S & L ...
Earthman, G.I(2002). School facility conditions and student academic achievement. Los ...
Korari, K.A (1981). The living classroom. First Publish. ...
Tanner, C.K (2000). The influence of school architecture on academic ...
Henry, T(2001). Creating a place where people want to be. ...
Narucki, V.D (2008). School building condition, school attendance and academic ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان" توسط کبری امامی، استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه،ایذه،ایران؛ راضیه غفاری، کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی،آموزگار دبستان فرزانگان شهرستان لامرد نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله استاندارد، فضاهای آموزشی، مدارس ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 10 تیر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 5735 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دهه های اخیر با ایجاد تغییر و تحولات عظیم در نظام های آموزشی، اهمیت فضاهای آموزشی در کشورهای پیشرفته دنیا بیش از پیش مورد توجه صاحبنظران تعلیم و تربیت قرار گرفته است و برای هر چه جذاب تر کردن این فضاها تدابیر گوناگون اندیشیده اند. پژوهش حاضر نیز به منظور بررسی وضعیت استاندارد فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران، آلمان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی و مقایسه استاندارهای فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی ایران و آلمان با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.