بررسی نحوه تاثیر تشویق بر افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی : دانش آموزان رودبار)
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,835
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_106
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی نحوه تاثیر تشویق بر افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازد؛جامعه آماری تحقیق مذکور کلیه ی دانش آموزان و معلمان مقطع ابتدایی شهر رودبار می باشد که با استفاده از روشنمونه یابی تصادفی ازبین دانش آموزان 270 نفر وازبین معلمان 50 نفر را به عنوان نمونه آماری انتخاب نموده ایم ؛ ابزاراندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد که طبق مولفه ها ی پیشرفت ، یادگیری و اثرات یادگیریتنظیم شده است که روایی و پایایی آن با استفاده از نظر متخصصان علوم تربیتی مورد تایید قرار گرفته است.ماحصلتحقیق را می توان اینگونه بیان نمود که بین متغییرهای مذکور تحقیق رابطه ی معنادار و همبستگی مثبتی وجودارد.
Keywords:
Authors
محمود شرفی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ ایران
کوروش اکبری
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :