نقش افوردنس در طراحی محصولات کمک آموزشی کاربران نابینایان
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 629
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_128
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
مفهوم افوردنس حاصل تلاش دانشمندان اواخر قرن بیستم در جهت رسیدن به نظریات پایدار در طراحی و معماری است.کاربران نابینا در تعامل با محصولات کمکی شخصی به دلیل عدم دریافت بخشی از افوردنس احساسی، دچار چالش میباشند. در این مقاله به بررسی افوردنس در طراحی و درک محصولات کمکی نابینایان پرداخته می شود. در گام نخست و ازطریق مطالعه کتابخانه ای، تعاریف و مفاهیم بنیادین افوردنس ارایه شده و پس از آن به تعاریف و موارد کاربردی و نیز تقسیمبندی آن در زمینه های فنی، طراحی و معماری اشاره می شود. در گام دوم به جایگاه افوردنس در طراحی تعاملی و مقایسهنمونه های برجسته محصولات کمکی نابینایان پرداخته و در نهایت راهکارهایی در جهت بهینه نمودن افوردنس محصولاتمورد استفاده کاربران نابینا ارایه می گردد. استفاده از اصول و فرآیند طراحی تعاملی، فناوری های جانشینی حسی، بهکارگیری مدل های طراحی و ذهنی آشنا برای کاربران نابینا پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
میثم خداشناس
عضو هیات علمی گروه طراحی صنعتی، دانشکده طراحی اسلامی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :