بررسی تاثیر انگیزش در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,003
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_129
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
این روز ها یادگیری از عوامل مهم تبیین کننده رشد شخصیت به حساب می آید. اصول یادگیری در زمینه هایرفاه عمومی،روابط بین المللی ، روش های حقوقی، و قضایی و بهداشت به کار گرفته می شود. یادگیری به عنوانوسیله ای برای ایجاد تغییرات فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. بارها دیده شده دانش اموزانی که ازلحاظ توانایی و استعداد بسیار شبیه هم هستند ودر پیشرفت تحصیلی تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند. این تفاوتهانه تنها در یادگیری درسهای اموزشگاهی، بلکه در سایر فعالیت های غیر تحصیلی نیز به چشم می خورد. این جنبه ازرفتار ادمی به حوزه انگیزش در روانشناسی مربوط می شود. شناسایی مفهوم انگیزش و اگاهی از انگیزه های مختلفو تاثیر انها بر فرایند یادگیری دانش اموزان به معلم کمک می کند تا در طرح و اجرای برنامه های اموزشی خودروشهای بهتری به کار گیرد. در این تحقیق فقط به جمع اوری مطالب در خصوص یادگیری و انگیزه اقدام گردیدهاست. امید است از طریق به کار گیری انها در هنگام تدریس بتوانیم به اهدافمان در امر اموزش و پرورش دست یابیم.
Keywords:
Authors
سیدحسین قاضوی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
عارف سمیعی پاقلعه
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
محمد سرگزی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
حمیدرضا شاملو
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :