بررسی تاثیر نرم افزارهای کمک آموزشی جمع و تفریق کسرها بر یادگیری مفهوم جمع و تفریق کسرها ریاضی پایه ششم ابتدایی
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,785
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_254
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نرم افزار کمک آموزشی جمع و تفریق کسرهابر یادگیری مفهوم جمع و تفریق کسرهاریاضیششم ابتدایی است. جامعه آماری تحقیق 100 نفر دانش آموز پسر سال ششم ابتدایی است که در سال تحصیلی 95-94مشغول به تحصیل بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 20 نفر را انتخاب کردیم. نمونه مورد مطالعه به دو گروهآزمایشی و کنترل به روش تصادفی ساده تقسیم کردیم. روش تحقیق، روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمونبا گروه کنترل می باشد. در ابتدا پیش آزمونی از هر دو گروه گرفته شد و سپس گروه آزمایش به مدت پنج جلسه به مدت90 دقیقه با تخته هوشمند و نرم افزار آموزشی مورد آموزش قرار گرفتند و در پایان دوره آموزشی پس آزمونی از هر دو گروهبه عمل آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها به روش T تست وابسته نشان داد که استفاده از نرم افزار آموزشی درمدارس هوشمند بر یادگیری مفهوم جمع و تفریق کسرهاریاضی موثر است.
Keywords:
Authors
هاشم قنبری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مصطفی تهمتن
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
حسین ذاکر
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
ابوالفضل داوودی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :