رنگ ها و تاتیرات آن بر امنیت روانی در فضاهای آموزشی
Publish place: اولین کنفرانس ملی شهرسازی ،معماری،عمران،محیط زیست
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 711
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSHCONF01_056
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
هردانش آموز حداقل 6 ساعت از ساعات شبانه روز را در محیطهای آموزشی سپری میکنند؛ بنابراین بخشی عمده ای از راحتی جسمی و روانی هر فرد به محیط فیزیکی مدرسه، کیفیت و کمیت آن برمیگردد. عمدهترین فعالیتی که در یک فضای آموزشی صورت میگیرد، کار بصری، توجه، تمرکز و یادگیری است؛ پس فضای آموزشی مناسب باید شرایطی را فراهم سازد تا این فعالیتها به بهترین وجه ممکن انجام گیرد. یادگیری بخش مرکزی از زندگی یک انسان است و مدرسه نقش موثری را دریادگیری ایفا مینماید. در یک مدرسه تنها کلاسهای درس به عنوان فضاهای یادگیری مطرح نمیباشد بلکه تمامی فضاهای مدرسه از جمله ورودی، راهروها و فضاهای جمعی، حیاط، فضاهای انعطافپذیر و ... و نیز جزییاتی مانند رنگها، نورپردازی، بافت و مصالح و ... در فرآیند یادگیری موثر میباشد. وجود شرایط محیطی مناسب میتواند در انجام صحیح یادگیری تاثیرگذار باشد. دراین مقاله سعی برآن داریم تا رنگ و تاثیرات آن را بر انسان و محیطهای انسانی بخصوص محیط های آموزشی بشناسیم و چگونگی تامین شرایط مناسب و آسایش مطلوب را مورد بررسی قرار دهیم.
Keywords:
Authors
مسعود محمودی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بیرجند، خراسان جنوبی، ایران
رضا میرزایی
دکتری معماری و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، خراسان جنوبی، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :