اهمیت تکنولوژی در آموزش و ضرورت آن

از آنجاییکه در دنیای کنونی پیشرفت بر زندگی انسانها در تمام زمینهها سیطره افکنده و باعث ایجاد تحولی شگرف در تمامی عرصههای علمی در علوم پایه و علوم انسانی شدهاست؛ لذا میطلبد که پژوهشگران در حوضههای ذکر شده بهطور پیوسته بهدنبال پیشرفتی نوعآورانه در راهخدمترسانی به آحاد مردم جامعه باشند. امروزه وسایل کمک آموزشی و یا تکنولوژی خواه ساده و یا پیچیده، به عنوان ابزاری در امر تدریس و یادگیری در نظامهای آموزشی به کار میروند. اینوسایل از حیث اینکه تیوری و عمل را با هم ترکیب کرده باعث ماندگاری یادگیری و تنوعبخشی در کلاس درس میشوند؛ لذا از این جنبه، تکنولوژی در بطن آموزش اهمیت بسیار زیادی پیدا کردهکه ظهور انواع مختلفی از منابع آموزشی الکترونیکی در حوزهی تعلیم و تربیت و همچنین عرصهی آموزش را بهدنبال داشتهاست. در بررسیهای بهعمل آمده از روشهای سنتی که مبتنی بر معلم-محور بوده، معلمان عهدهدار وظایفی بسیار سنگین و طاقتفرسایی میشدند؛ لذا این نوع آموزش با مدنظر قرار دادن جنبههای مختلف آموزشی کیفیت و اثربخشی خوبی را برای دانشآموزانبههمراه نداشتهاست؛ بنابراین بهمنظور مرتفعنمودن وضعیت ذکر شده پژوهشگران با انجام بررسیهای لازم بدنبال راهحلی مناسب که برطرف کنندهی نیازهای آموزشی دانشآموزان باشد،برآمدند؛ ازاینرو از 1950 عرصهی آموزش شاهد پیشرفتهایی چشمگیری بوده است؛ لذا پژوهشگر در این پ ژوهش درصدد است با معرفی واژههای مختلف آموزش از قبیل واژههایتکنولوژی، تکنولوژی آموزشی و تکنولوژی نوین و همچنین به مقایسه پیشرفت تاریخچه تکنولوژی از سال 1950 تا کنون میپردازد و و در نهایت بهمنظور دستیابی به اهداف پژوهش فوق پژوهشگربه مقایسهی تدریس سنتی و نوین با ارایه ویژهگیهای هر دو روش ذکر شده میپردازد. لازم بهذکراست که نتایج پژوهش فوق میتواند برای علاقمندان به آموزش به کمک تکنولوژی، دانشجویانی که در حوزهی آموزش به کمک کامپیوتر، معلمان و سایر پژوهشگران مثمر ثمر واقع باشد.

Keywords:

تکنولوژی , تکنولوژی آموزشی , تکنولوژی نوین , تدریس سنتی , تدریس نوین