ارزیابی اثربخشی یک دوره آموزشی عرضی تخصصی در یک دانشگاه سازمانی از دیدگاه فراگیران

هدف از تحقیق حاضر ارزیابی اثربخشی یکی از دوره های آموزشی یک دانشگاه سازمانی از دیدگاه فراگیران دوره مذکور بود. برای ارزیابیاثربخشی آموزشی از الگوی کرک پاتریک استفاده شد. این تحقیق بر مبنای هدف از نوع تحقیقات کاربردی و بر مبنای ماهیت و روش،توصیفی – پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق را فراگیران دوره مذکور به تعداد 31 نفر از بودند که از روش تمام شمار برای نمونه گیریاستفاده شد. برای گردآوری اطلاعات از هر دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شد، برای گردآوری داده های این تحقیق از پرسشنامهمحقق ساخته ویژه فراگیران با طیف پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. داده ها بوسیله ی نرم افزار SPSS تحلیل شد. پرسشنامه توسط 7 نفر از اساتید و متخصصین این دوره روایی سنجی و اشکالات آن برطرف شد. میزان پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخبررسی شد که ضریب آلفای محاسبه شده 0/77 بدست آمد که نشان از پایایی مناسب پرسشنامه دارد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که دوره مذکور از نظر فراگیران با میانگین 3/30 و نتایج آزمون t تک متغیره (6/82 در سطح p≤0/01 معنادار و اثربخش بود .

Keywords:

اثربخشی آموزشی , سطح واکنش , سطح یادگیری , فراگیران