مقایسه اثربخشی معلمان ( متخصص و غیر متخصص) از دیدگاه مدیران مدارس شهر مرند در سال تحصیلی 93-1392
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 488
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_607
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی معلمان ( متخصص و غیر متخصص ) از دیدگاه مدیران مدارس شهر مرند انجام یافت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران زن و مرد مدارس شهر مرند تشکیل می دهند که به تعداد 125 نفر می باشد. حجم نمونه با استفاده از روش کوکران به تعداد 94 نفر به صورت تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب گردید. این پژوهش از نظر هدف کاریردی، از لحاظ جمع آوری داده ها میدانی، از نظر ماهیت پژوهشی و توصیف شرایط و پدیده های مورد بررسی از نوع توصیفی _ پیمایشی است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جهت آگاهی از روایی پرسشنامه محقق ساخته از نظر متخصصان مربوطه استفاده گردید و جهت آگاهی از پایایی، روی نمونه کوچکی اجرا و از طریق آلفای کرونباخ محاسبه و 0/86 مورد تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج یافته های پژوهش نشان می دهد که: بین اثربخشی معلمان متخصص و غیر متخصص تفاوت معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
نسرین سلیمانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی مرند
یدالله عباس زاده
استادیار مدیریت دولتی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی خوی
مهرانگیز رستمی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :