بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه دهم شهر تهران
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 456
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF02_185
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی در نمونه ای به حجم 897 دانش آموز پایه دهم شهر تهران که با روش خوشه ای تصادفی انتخاب شده اند، است. روش پژوهش همبستگی و خاصا مدل یابی معادلات ساختاری است. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته 87 سوالی است.جهت تحلیل داده ها از تکنیک های تحلیل ماتریس های کواریانس با نرم افزار لیزرل استفاده شد. نتایج بیانگر آنند که:· متغیر سرمایه اجتماعی و ابعاد سه گانه آن دارای اثر مستقیم مثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند.· شاخص های شش گانه سرمایه اجتماعی دارای اثر مستقیم مثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند.· متغیر های کیفیت، ساختار و اندازه شبکه بواسطه سرمایه اجتماعی دارای دارای اثرغیرمستقیم ومثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند· شاخص های شش گانه سرمایه اجتماعی بواسطه ابعاد و متغیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی اثر غیر مستقیم و مثبت دارند.
Keywords:
Authors
جمال عبدالملکی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران
مرتضی امانی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی
اعظم اهنین جان
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه الزهرا