مدل ساختاری رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی، عملکرد خانواده و انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان دبیرستانی
Publish place: The first international conference of the organization and the family; necessities and priorities
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 782
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
FAMILYBRAND01_008
Index date: 4 September 2017
مدل ساختاری رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی، عملکرد خانواده و انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان دبیرستانی abstract
هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل ساختاری رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی، عملکرد خانواده و انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان دبیرستانی بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل کلیه ی دانش آموزان دبیرستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1393-1394 بود که 382 نفر از میان آن ها به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای به عنوان نمونه ی پژوهش، انتخاب شدند. پرسشنامه ی انطباق پذیری مسیر شغلی، پرسشنامه ی سنجش عملکرد خانواده و پرسشنامه ی خودکارآمدی والدینی، به عنوان ابزار پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. داده ها توسط تحلیل مسیر، مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان دادند که عملکرد خانواده به طور مستقیم و مثبت، با انطباق پذیری مسیر شغلی ارتباط دارد. همچنین خودکارآمدی والدینی، به طور مستقیم و نیز به طور غیرمستقیم از طریق عملکرد خانواده، با انطباق پذیری مسیر شغلی ارتباط دارد. براساس نتایج این پژوهش، عملکرد خانواده در رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی و انطباق پذیری مسیر شغلی می تواند به عنوان یک متغیر میانجی در نظر گرفته شود.
مدل ساختاری رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی، عملکرد خانواده و انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان دبیرستانی Keywords:
مدل ساختاری رابطه ی بین خودکارآمدی والدینی، عملکرد خانواده و انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان دبیرستانی authors
غزل تقی خانی
کارشناس ارشد روانشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر
محمدمسعود دیاریان
استادیار مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر
محمدرضا عابدی
استاد گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان