شناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازیآنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)
Publish place: Knowledge Retrieval and Semantic Systems، Vol: 2، Issue: 5
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 498
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JKS-2-5_001
Index date: 10 September 2017
شناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازیآنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان) abstract
هدف: امروزه دانش و سرمایههای فکری سازمانها یکی از مزیتهای اصلی رقابت محسوب میشود و میتوان اذعان داشت که دانش، قلب اقتصاد جهانی است و این امر مستلزم شناسایی عوامل کلیدی موفقیت و اقدام عملی برمبنای این عوامل تاثیرگذار در مراحل مختلف طراحی و استقرار سیستم مدیریت دانشاست. هدف از انجام این پژوهش، شناسایی مولفههای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها در دانشگاه کردستان میباشد. روش: روش پژوهش در این مطالعه از نوع کاربردی و به روش پیمایشی – توصیفی بوده است. جامعه آماری اعضای هیات علمی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 1393-94 بودند. از ابزار پرسشنامه برای جمعآوری اطلاعات استفاده شد و برای تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی و استنباطی و نرمافزار spss و Lisrel بهره گرفته شد. یافتهها: نتایج تحقیق نشان داد که بین اجرای بهینه تر سیستم مدیریت دانش با شاخص های فناوری اطلاعات، شاخص توانمندی ساختار و فرهنگسازمانی، عنصر توانمندی مدیریتی و عنصر فرایند مدیریت دانش( رابطه معناداری وجود دارد.نتیجهگیری: نتایج تحقیق نشان داد که بین اجرای بهینهتر سیستم مدیریت دانش با مولفههای (فناوری اطلاعات، شاخص توانمندی ساختار و فرهنگسازمانی، عنصر توانمندی مدیریتی و عنصر فرایند مدیریت دانش( رابطه معناداری وجود دارد.
شناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازیآنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان) Keywords:
شناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازیآنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان) authors
قباد رمضانی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان،سنندج، ایران
جمال سلیمی
دکتری برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران