بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد
Publish place: Library and Information Research Journal، Vol: 6، Issue: 1
Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 489
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_LIRJ-6-1_010
Index date: 10 September 2017
بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد abstract
هدف: پژوهش حاضر نیازهای اطلاعاتی اعضای هییت علمی دانشگاه فردوسی مشهد را به منظور زمینه یابی نظام مدیریت دانش این دانشگاه بررسی کرده است. روش: این پژوهش به روش پیمایشی صورت گرفته است جامعه آماری پژوهش کلیه اعضای هییت علمی رسمی و پیمانی شاغل در سال تحصیلی 89-90دانشگاه فردوسی مشهد هستند از مجموع 664 نفر جامعه آماری حجم نمونه ای به تعداد 242 نفر به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های محقق ساخته است. یافته ها: اعضای هییت علمی بیشترین نیاز اطلاعات حرفه ای خود را نیازهای اطلاعاتی شغلی و ظیفه ای می دانند. در مورد اطلاعات شهروندی اعضای هییت علمی بیشترین نیاز خود را به اطلاعات اجتماعی و کمترین نیاز اطلاعاتی خود را در اطلاعات سیاسی عنوان کرده اند. یافته ها نشان داد، نیازهای اطلاعاتی حرفه ای اعضای هییت علمی در میان دانشکده های مختلف متفاوت است اینترنت رایج ترین کانال تامین نیاز اطلاعاتی جامعه آماری است جامعه مورد مطالعه، مهمترین مانع در تامین نیازهای اطلاعاتی را پاسخگو نبودن مسیولان می دانند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که دغدغه اصلی و فرعی اعضای هییت علمی در درون و برون دانشگاه متفاوت است.
بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد Keywords:
بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد authors
سمانه قاسمی
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه فردوسی مشهد
محمدرضا داورپناه
استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه فردوسی مشهد