تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه از لحاظ احساس تعلق اجتماعی بر اساس آراء تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 788
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EIES01_005
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
احساس تعلق به لحاظ تاریخی، حاکی از شناسایی یا احساس وابستگی به یک گروه و اجتماع است و مفهوم احساس تعلق برای تبیین روابط و رفتارهای افراد نسبت به یک هویت توسعه یافته است. این پژوهش به دنبال بررسی احساس تعلق اجتماعی در کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه براساس آرای شهید مطهری بوده است. مطهری به عنوان یکی از رهبران فکری، نقشی کلیدی در تبیین آموزه های انقلاب اسلامی ایران داشته است. براساس یک روش ترکیبی از تحلیل محتوا، از روش تحلیل محتوای کیفی جهت بررسی آرای شهید مطهری استفاده شد و پنج مقوله اصلی هنجار پذیری و قانون مداری؛ انعطاف پذیری ؛ اعتماد اجتماعی در یک گروه؛ احساس عدالت و احساسا هویت اجتماعی استخراج گردید. سپس، براساس چارچوب کدگذاری بر مبنای مولفه ها و مقولات مستخرج از تحلیل کیفی، به بررسی میزان استفاده ز این مولفه ها و ابعاد در کتب درسی علوم اجتماعی پرداخته شد. نتایج حاصل نشان می دهد با توجه به مولفه ها این مفهوم در بخش مهمی از دروس مورد توجه بوده است، اما باید دقت داشت این توجه، یک توجه جامع و متناسب به همه مولفه ها نیست؛ بلکه در جاهای مختلف، مولفه های مختلف مورد توجه قرار گرفته اند.
Keywords: