بررسی رابطه خودپنداره بدنی واسترس ادراک شده با اضطراب اجتماعی دانش اموزان
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 536
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_007
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودپنداره بدنی واسترس ادراک شده با اضطراب اجتماعی دانش اموزان مقطع متوسطه در شهرستان جغتای بود.به این منظورازبین کل دانش آموزان شهرستان که 1400نفر بودند 300نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از مقیاس استرس ادراک شده کوهن وهمکاران (1983 (پرسشنامه خودپنداره بدنی مارش (1996 (و پرسشنامه اضطراب اجتماعی ترنر و همکاران (1989 (استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده هابااستفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 18،و برای تحلیل داده ها از رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. تحلیل نتایج رگرسیون نشان داد خودپنداره بدنی و استرس ادراک شده قدرت پیش بینی اضطراب اجتماعی را دارد (05/0 اضطراب اجتماعی را تعیین میکند.نتایج ضریب همبستگی در این پژوهشنشان داد بین استرس ادراک شده و اضطراب اجتماعی رابطه معنادار (05/0 خودپنداره بدنی و اضطراب اجتماعی رابطه منفی معناداری وجود دارد (05/0
Keywords:
Authors
محمود جاویدمهر
دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور