بررسی رابطه تفکر انتقادی ورفتار شهروندی در دبیران زن متوسطه دبیرستان های قایم شهر
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 403
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_107
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
موضوع پژوهش با عنوان رابطه تفکر انتقادی ورفتار شهروندی دبیران زن متوسطه دبیرستان های قایم شهر می باشدپنج فرضیه بصورت زیر در این پژوهش تنظیم گردید : 1 بین کنجکاوی اندیشمندانه با تقویت شیوه های همکاری و کار گروهی رابطه وجود دارد . -2 بین قضاوت صحیح با توانایی بخشیدن به افراد برای استدلال ونقد کردن رابطه وجود دارد . -3 بین ارزیابی مدارک ، شواهد و اظهارات با تقویت گفتگو مهارت های مشارکتی رابطه وجود دارد . -4 بین تعریف و شفاف سازی مسیله با تقویت مهارت های موثر ارتباطی رابطه وجود دارد . -5 بین شک گرایی معقول باتوانایی فرد برای استدلال ونقد کردن رابطه وجود دارد . -این پژوهش با هدف بررسی رابطه تفکر انتقادی با رفتار شهروندی دبیران زن دبیرستان های قایم شهر شکل گرفته است . روش تحقیق با توجه به ماهیت موضوع ، توصیفی ازنوع همبستگی می باشد . محقق قصد دارد با استفاده از یافته های تحقیق اطلاعات مربوط را کسب وآنها را بدون هیچ تغییری توصیف کند وروابط بین متغیر های تفکر انتقادی و رفتار شهروندی معلمان زن متوسطه دبیرستان قایم شهر را به همراه مولفه های آن تببین نماید .
Keywords:
Authors
طوبی زارع
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ودبیر آموزش وپرورش
محمدرضا قاسمی گل افشانی
کارشناسی ارشد روابط بین الملل ودبیر آموزش وپرورش