نقش معلمان و مدارس در آموزش حقوق شهروندی

یکی از مباحث مهم در حیطه مطالعات اجتماعی، مفهوم شهروندی است. این مفهوم در صدد اشاعه اصول اساسی دموکراسی در بین افراد جامعه است. از این منظر، مسایل تربیت شهروندی از اهمیت خاصی برخوردار است، به طوری که اغلب این مسایل نقش حیاتی را در فرایند تشکیل یک ملت و تحکیم پایه های دموکراسی بازی می کند. مدرسه ازمهمترین مکان هایی است که به واسطه آن و با یک برنامه ریزی درست و حساب شده می توان مسایل مهم اجتمایی و فرهنگی را به دانش آموزان آموزش داد. حقوق شهروندی طرح سوالاتی است در ارتباط با ماهیت جامعه، عدالت، مراقبت، مسیولیت، دولت، آزادی، تعاملات اجتماعی، احترام و به ویژه ارزش ها، که علاوه بر نوع ارتباط هر فرد با چنین موضوعاتی، نوع واکنش افراد را نیز شامل می شود. نقش معلمان درتعلیم و تربیت و پرورش حقوق شهروندی کلیدی است. آگاهیبخشی به نسل آینده در زمینه های فرهنگی و اجتماعی یکی از مهمترین رسالت معلمان در رسیدن به هدف مهم دولت هاکه همان حقوق شهروندی است. امید است که با برنامه ریزی صحیح در قالب برنامه درسی مدارس و مراکز آموزشی و آشنایی شهروندان به لزوم یادگیری این اصول بتوان فرهنگ شهروندی را در جامعه مدنی نوپای ایران به جایگاه واقعی خود نزدیک کرد.

Keywords:

معلم , مدارس , آموزش و پرورش , جامعه , حقوق شهروندی