اثربخشی آموزش مهارت حل مسیله برخود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان پسر سال دوم مقطع متوسطه دوم ناحیه دو تبریز
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 376
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KAUHEM01_471
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
Abstract:
این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسیله بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه 2 تبریز صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر سال دوم دوره متوسطه دوم ناحیه 2 شهر تبریز می باشد. از جامعه مورد مطالعه 60 دانش آموز (30 نفر در گواه آزمایش و 30 دانش آموز در گروه گواه) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی مورگان- جینگز و برنامه آموزش مهارت های حل مسیله بوده است. نتایج حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت حل مسیله در خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
حسن لطف اللهی
دانش آموخته گروه علوم تربیتی واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
مریم همتی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شبستر، ایران