نقش رویکردهای تدریس در مدیریت کلاس
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,577
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLSCONF01_112
Index date: 23 September 2017
نقش رویکردهای تدریس در مدیریت کلاس abstract
سنگ بنای هر موفقیتی مدیریت بوده و ازآنجا که بالندگی و ترقی هر جامعه ای برای رسیدن به آرمان های خود، مستلزم توجه به آموزش و پرورش بوده و اینکه در چه سطحی قرار دارد و این نیاز به مدیریتی قوی دارد تا اهداف آموزشی تحقق یابد،در واقع این مدیریت در امور است که ضمانت رسیدن به موفقیت می باشد،رسیدن به هدف هممسیری دارد که باید رویکرد های متناسب را برگزید تا نیل به اهداف آسان تر شود.ایجاد و حفظ محیطی مناسب برای فعالیت یاددهی یادگیری ایجاب می کند که معلمان تدابیری بیاندیشند تا از طریق آن مدیریتی سودمند درکلاس به نفع متربی داشته باشند.در این مقاله ابتدا به تعریف مدیریت پرداخته و از آنجا که هدف نوشته حاضرمدیریت آموزشی بوده،وارد عرصه آموزشی شده و به تبیین اهمیت،اهداف و عنصر های مرتبط با آن پرداخته و نحوی مدیریت هر کلاس با توجه به رویکرد اتخاذ شده بیان شده اشت
نقش رویکردهای تدریس در مدیریت کلاس authors
رضا معتقدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان