بررسی رابطه بین رهبری اصیل ادراکشده با مالکیت روانشناختی ترویجی و پیشگیری کننده
Publish place: Journal of Transformation Managemet، Vol: 7، Issue: 14
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 438
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_TMJ-7-14_005
Index date: 24 October 2017
بررسی رابطه بین رهبری اصیل ادراکشده با مالکیت روانشناختی ترویجی و پیشگیری کننده abstract
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین ادراک کارکنان از رهبری اصیل و مالکیت روان شناختی ترویجی و مالکیت روان شناختی پیشگیری کننده آنها است. در این راستا، از روش پژوهش پیمایشی- تحلیلی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان واحدهای ستادی شرکت سهامی بیمه ایران در شهر تهران، تشکیل داد که از میان آنها 129 نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. گردآوری داده های پژوهش حاضر از طریق پرسشنامه مالکیت روان شناختی آلکرز (2011) و پرسشنامه رهبری اصیل آولیو (2007) انجام شد. روایی و پایایی پرسشنامه های یادشده، به ترتیب با استفاده از روایی صوری، روایی سازه و همچنین محاسبه آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. به علاوه، برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های پژوهش از مدل سازی معادلات ساختاری و آزمون فریدمن با بهره گیری از نرم افزارهای Amos و SPSS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد میان رهبری اصیل و مالکیت روان شناختی ترویجی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. درحالی که بین رهبری اصیل و مالکیت روان شناختی پیشگیری کننده یا قلمروگرایی، رابطه مثبت و معنادار وجود ندارد. همچنین، مولفه های خودآگاهی، نگرش اخلاقی درونی شده، شفافیت رابطه ای و پردازش متعادل اطلاعات با مولفه های خودکارآمدی، تعلق، همانندی و پاسخگویی رابطه مثبت معنادار دارند. اما بین نگرش اخلاقی درونی شده و قلمرو گرایی رابطه معنادار وجود ندارد.
بررسی رابطه بین رهبری اصیل ادراکشده با مالکیت روانشناختی ترویجی و پیشگیری کننده Keywords:
مالکیت روانشناختی ترویجی , مالکیت روانشناختی پیشگیری کننده , رهبری اصیل , شفافیت رابطه ای , پردازش متعادل اطلاعات , نگرش اخلاقی درونی شده , خودآگاهی
بررسی رابطه بین رهبری اصیل ادراکشده با مالکیت روانشناختی ترویجی و پیشگیری کننده authors
لیلا مرتضوی
استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
محمدحسین شجاعی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه علامه طباطبایی