بررسی تنوع کاربرد کلمات ابداعی کودک idomorph درفراگیری زبان مادری

کودک در رسیدن به فراگیری زبان مادری علاوه بر کنترل اندام گفتاری و رشد شناخت ذهنی،مراحلی را نیز از نظر رشد تولید زبانی طی می کند که شامل مراحل غان وغون ها )babbling,cooing)و مرحله تولید کلمات ابداعی)idiomorph)می باشد.هدف اصلی این تحقیق کتابخانه ای با با چارچوپ نظری روانشناسی زبان ، بررسی ویژگی ها و تنوع مرحله تولیدکلمات ابداعی کودک )idiomorph, )و تنوع این کلمات واستفاده شان در ابتدای سن کودکی شان می باشد و نتایج این تحقیق نشان می دهد که تولید و تنوع این کلمات گنگ بعنوان یک مرحله از فرایند تولید برای هر کودک منحصربفرد ومتفاوت است و عامل افزایش مهارت خواندن و نوشتن یا سواد ابداعی emergent( (literacy و حدواسط فراگیری ویادگیری زبان می باشد.