سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر

Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 978

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

AMRH01_009

Index date: 29 November 2017

بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر انجام گرفت. این تحقیق شامل یک سوال اصلی و چهار سوال فرعی می باشد. طرح تحقیق حاضر توصیفی بوده و از نوع زمینه یابی می باشد . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان قایمشهر بوده اند که در مدارس پژوهش محور 158نفر و آموزش محور 160 نفر تعداد جامعه آماری ما 318نفر می باشند در سال تحصیلی 96-1395 در 32 مدرسه مشغول به خدمت هستند.با توجه به جامعه آماری پژوهش بر اساس جدول کرجسی- مورگان نمونه آماری پژوهش به تعداد 112 نفر از مدارس پژوهش محور و 113 نفر از مدارس آموزش محور مشخص و روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد.ابزار مورد استفاده، پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدارس می باشد. این پرسشنامه توسط کلانتری (1394) ساخته شده است و 20 گویه می باشد. این پرسشنامه شامل ابعاد کیفیت عملکرد، کیفیت تدریس، کیفیت مدرسان و کیفیت منابع اختصاص یافته می باشد. لازم به ذکر است که این ابعاد کیفیت آموزش بر اساس مبانی نظری بازرگان (1377) مورد بررسی قرار گرفته است و با درجه بندی لیکرت 5 گزینه ای(5=بسیارزیاد ، 4=زیاد ، 3= متوسط 2= کم ، 1= بسیار کم) استفاده می گردد. به منظور تجزیه و تحلیل آماری معیارهایی چون فراوانی برحسب تعداد ، درصد ، نمودار و از آزمونهای مناسب یومن ویتنی استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل های آماری نشان داد که بین کیفیت آموزش در مدارس پژوهش محور با کیفیت آموزش در مدارس آموزش محور تفاوت وجود دارد.

بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر Keywords:

بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر authors

ابراهیم صالحی عمران

موسسه آموزش عالی آمل

جمشید یزدانی

دانشگاه علوم پزشکی مازندران

منیره شعبانی

موسسه آموزش عالی آمل

مقاله فارسی "بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر" توسط ابراهیم صالحی عمران، موسسه آموزش عالی آمل؛ جمشید یزدانی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران؛ منیره شعبانی، موسسه آموزش عالی آمل نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی کاربرد پژوهش های نوین در علوم انسانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله برنامه تحولی،مدارس پژوهش محور ، کیفیت آموزشی ،مدارس آموزش محور هستند. این مقاله در تاریخ 8 آذر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 978 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر انجام گرفت. این تحقیق شامل یک سوال اصلی و چهار سوال فرعی می باشد. طرح تحقیق حاضر توصیفی بوده و از نوع زمینه یابی می باشد . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان قایمشهر بوده اند که در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی مقایسه ای تاثیر برنامه تحولی مدارس پژوهش محور بر ارتقای کیفیت آموزشی مدارس شهرستان قایمشهر با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.