بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان
Publish place: The First National Conference on the Application of Modern Research in the Humanities
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 517
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
AMRH01_147
Index date: 29 November 2017
بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان abstract
این پژوهش به بررسی موانع کاربرد فناوری آموزشی در مدارس متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 91-1390 پرداخته است. روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع زمینه یابی است و جامعه آماری موردبررسی، کلیه دبیران شهر گرگان به تعداد 623 نفرمی باشد. نمونهٔ تحقیق به آمار 234 نفر هستند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بوده است و ضمن تایید روایی صوری و محتوایی با استفاده از ضریب آلفای کرون باخ اعتبار آن 0.852 به دست آمده و تایید شد و توسط آزمون t مورد مستقل تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که از دیدگاه دبیران عوامل ساختاری، مدیریتی، آموزشی و جامعه شناختی به عنوان موانع در کاربرد فناوری آموزشی در مدارس می باشند.
بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان Keywords:
بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان authors
شبنم برزگر
اداره آموزش پرورش گرگان
علیرضا صالحی کارونیان
دانشگاه فرهنگیان (پردیس امام خامنه آیی) گرگان