تاثیر قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان گروه سنی ب

این تحقیق با هدف تعیین تاثیر قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان گروه سنی ب انجام شد. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی و به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان گروه سنی ب، مشغول به تحصیل در مجتمع غیر دولتی آموزشی و فرهنگی پیام هدایت شهر بم تشکیل می دهند. از این میان، 14 دانش آموز که بیشترین پرخاشگری را بر اساس نظر معلمان، اولیای مدرسه و شکایات والدین داشتند، به طور در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش 12 جلسه ی 45 دقیقه ای قصه درمانی را دریافت کردند و گروه گواه از جلسات قصه درمانی محروم بود و هیچ گونه مداخله یا آموزشی را دریافت نکرد. در انتها هر دو گروه بار دیگر مورد ارزیابی واقع شدند. نتایج این پژوهش نشان داد که قصه درمانی به طور معناداری بر پرخاشگری دانشآموزان گروه سنی ب موثر بوده است.

Keywords:

قصه درمانی , دانش آموزان گروه سنی ب , پرخاشگری , مجتمع غیر دولتی آموزشی و فرهنگی پیام هدایت