اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهزیستی روان شناختی و تاب آوری کودکان آزار دیده
Publish place: 8th International Conference of Psychology and Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 830
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON08_345
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
روش این تحقیق نیمه آزمایشی ( طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل نابرابر) بود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهزیستی روان شناختی و تاب آوری کودکان آزار دیده بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کودکان آزار دیده مراجعه کننده به مراکز مشاوره در سال 95-96 می باشد. از میان این افراد 30 نفر به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ( 1989 ) و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون ( 2003 ) استفاده گردید. پس از اجرای پیش آزمون، آموزش مهارت های زندگی طی 12 جلسه 90 دقیقه ای به گروه آزمایش ارایه گردید. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر بهزیستی روان شناختی و تاب آوری کودکان آزار دیده موثر بوده است. (P> 0/05).
Keywords:
Authors
ناهید مزروعی
کارشناس ارشد توانبخشی،دانشگاه آزاد اسلامی قوچان
سپیده پورحیدری
دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی قوچان