بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزاندبیرستانی شهرستان آباده طشک
Publish place: The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 437
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF02_141
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، رابطه درگیری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهرستان آباده طشک بود.برای این منظور تعداد 118 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان انتخاب و بهپرسشنامه متشکل از خودکارآمدی تحصیلی (میگلی و همکاران، 2000) و درگیری تحصیلی (ریو و تیسینگ، 2011) پاسخدادند. برای تحلیل داده ها از ضرایب همبستگی و تحلیل رگرسیون خطی استفاده شد. و نتایج نشان داد نتایج نشان داد که بیندرگیری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
زینب میرشکاری
دانشجوی دکترا برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان
نرگس کشتی آرای
استادیار برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان