رابطه مهارتهای ارتباطی با احساس تنهایی در دانش آموزان دختر دبیرستانی دوره اول شهراهواز
Publish place: The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 459
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF02_192
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با احساس تنهایی در دانش آموزان دختر دبیرستانی دوره اول شهر اهواز در سال1394 پرداخته شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی دوره اول شهر اهواز هستند که در سال تحصیلی 95-94 مشغولبه تحصیل می با شند. نمونه این پژوهش مشتمل بر 200 نفر از دانش آموزان دختر دوره اول که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیریخوشه ای استفاده شده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مهارت های ارتباطی هارجی و مارشال و مقیاس احساس تنهایی راسل می باشد. یافته ها نشان داد که بین مهارت های ارتباطی با احساس تنهایی در دانش آموزان رابطه منفی معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
لیدا خانلری
کارشناسی ارشد،گروه روانشناسی بالینی ،دانشکده علوم انسانی، واحد اهواز ،دانشگاه آزاد اسلامی ،ایران
بهنام مکوندی
دکتری،گروه روانشناسی عمومی ،دانشکده علوم انسانی، واحد اهواز ،دانشگاه آزاد اسلامی ،ایران