تحلیل محتوای کتاب شیمی پایه دهم، با رویکرد توجه به آموزش محیط زیست، براساس استانداردهای آموزش محیط زیست ویسکانسین

مطابق مفهوم توسعه پایدار، برنامه های توسعه ای برای تامین نیازهای زمان حال باید بگونه ای باشد که به امکان تامین این نیازها برای آیندگان خللی وارد نکند. این امر میسر نیست مگر با آموزش افراد جامعه در حفظ محیط زیست. بهترین مرجع آموزش نظام آموزشی و مهمترین ابزار در این نظام، کتاب های درسی هستند. در این پژوهش کتاب شیمی پایه دهم، با عنوان شیمی در مسیر توسعه پایدار ، از نظر متن و تصویر در راستای توجه یه آموزش های زیست محیطی مطابق استاندارهای ویسکانسین مورد بررسی از نوع تحلیل محتوای متن و تصویر قرار گرفته است نتایج پژوهش نشان میدهد که در تالیف کتاب شیمی پایه دهم، به آموزش های زیست محیطی نه در متن و نه درتصاویر توجه مناسبی نشده است. مقدار اندک توجه نیز در بخش دانش و آگاهی رسانی بوده و در خصوص مهارت افزاییی و ایجاد نگرش های محیط زیستی هیچ توجهی در تالیف کتاب نشده است بر این اساس با توحه به اینکه شیمی یکی از علوم مهم در موضوع حفاظت از محیط زیست است، در ویرایش های بعدی این کتاب این ایراد مهم برطرف و آموزش های زیست محیطی در محتوای کتاب در حد کافی گنجانده شود.