تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش اضطراب افراد مبتلا به هراس اجتماعی در بیماران روانی شهر همدان در سال 1395
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 521
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
INTCONF02_036
Index date: 29 November 2017
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش اضطراب افراد مبتلا به هراس اجتماعی در بیماران روانی شهر همدان در سال 1395 abstract
از آنجا که مهارت ارتباطی جزیی ضروری برای بقا و تکامل فرد محسوب می شود؛ و همینطور هراس اجتماعی آفتی برای شخص و مانعی برای رشد و شکوفایی استعداد ها و بروز توانایی های فرد در اجتماع می باشد؛ پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعیدانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی تدوین شده است. این پژوهش از نظر روش شناختی یک مطالعه ی آزمایشی با دو گروه آزمایش و گواه از نوع پیش آزمون - پس آزمون - پی گیری با گروه کنترل است. روش نمونه گیری هدفمند است. و ابزارمورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه ی هراس اجتماعی اسپین که نخستین بار توسط کانور و همکاران (2000) به منظور ارزیابی هراس اجتماعی تهیه گردید، استفاده شده است. برای آموزش مهارت های ارتباطی از جزوات مهارت های ارتباطی و کارگاه آموزش مهارت های ارتباطی استفاده شده است که در پکیج آموزشی مهارت های ارتباطی مرکز روان درمانی و مشاوره آیین مهر وجود دارد. در این پژوهش با توجه به فرض های پژوهش و گروه نمونه از آمارتوصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزارspss18 صورت گرفته است. پژوهشگر به این نتیجه رسید که آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم فیزیولوژیک و ترس و اجتناب دانش آموزان پسر مستعد اختلال اضطراب اجتماعی تاثیر دارد
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش اضطراب افراد مبتلا به هراس اجتماعی در بیماران روانی شهر همدان در سال 1395 Keywords:
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش اضطراب افراد مبتلا به هراس اجتماعی در بیماران روانی شهر همدان در سال 1395 authors