اثربخشی آموزش مهارتهای ابرازوجود وتفکرانتقادی برروی بحران هویت پسران تحت پوشش اداره بهزیستی شهرستان کلات
Publish place: Counseling Culture and Psychotherapy، Vol: 2، Issue: 8
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 356
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CCP-2-8_001
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضربه منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی ابراز وجود و تفکرانتقادی بربحران هویت درپسران می باشد این پژوهش یک طرح شبه آزمایشی با استفاده ازطرح پیش آزمون پس ازمون یک گروهی بود ازبین پسران 15تا20ساله تحت حمایت اداره بهزیستی شهرستان کلات نادر که درپرسشنامه بحران هویت نمره پایین کسب کرده بودند 13نفر جهت نمونه بصورت تصادفی انتخاب شدند پس ازآموزش مهارتهای ابراز وجود وتفکرانتقادی مجددا ازازمودنی ها پرسشنامه بحران هویت گرفته شد به منظور تحلیل داده ها ازآزمون T همبسته استفاده شد تحلیل نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی ابراز وجود وتفکرانتقادی میتواند شدت بحران هویت و نارضایتی اززندگی را کاهش دهد همچنین اعتماد به نفس افراد را بهبود بخشند
Keywords:
Authors
بهرامعلی قنبری هاشم آبادی
دانشیارگروه روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
امیرحسین مجردکاهانی
کارشناس ارشدروانشناسی بالینی
محمدرضا قنبری هاشم آبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی