بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی تحصیلی با سازگاری اجتماعی در دانشجویان جندی شاپور اهواز
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 624
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_DSME-2-1_005
Index date: 13 January 2018
بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی تحصیلی با سازگاری اجتماعی در دانشجویان جندی شاپور اهواز abstract
مقدمه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی تحصیلی با سازگاری اجتماعی بود. پژوهش از نوع همبستگی و پیشبینی هست. روش ها جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند که از بین آنها 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های حمایت اجتماعی ادراکشده MSPSS پرسشنامه خود کارآمدی تحصیلی توسط پاتریک، هیکس و رایان، پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل جمع آوری و با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون به کمک نرم افزار آماری SPSS19 مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نتایج نشان داد که بین حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی با سازگاری اجتماعی رابطه ای معنی دار وجود دارد. همچنین، نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون به روش ورود همزمان نشان داد که متغیرهای پیشبینی، 91 درصد ازسازگاری اجتماعی را تبیین میکنند. نتیجه گیری براساس یافته های این مطالعه، حمایت اجتماعی حمایت های کسب شده توسط فرد، سبب ارتقای سلامت روان و سازگاری اجتماعی دانشجویان میشود.
بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی تحصیلی با سازگاری اجتماعی در دانشجویان جندی شاپور اهواز Keywords:
بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و خود کارآمدی تحصیلی با سازگاری اجتماعی در دانشجویان جندی شاپور اهواز authors
سیروس عالی پور بیرگانی
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی،
حکیم سحاقی
کارشناس ارشد گروه روانشناسی تربیتی،
آرش جلوداری
دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه شهیدچمران اهواز