ضرورت توجه به جنبه های فرهنگی ، اجتماعی درآموزش ریاضی: مرور ادبیات پژوهشی

آموزش ریاضی و فرهنگ دو مقوله تفکیک ناپذیرند و رابطه عمیقی با یکدیگر دارند و آموزش ریاضی هر کشور با توجه به فرهنگی که در آن کشور نهادینه شده است اجرا می شود. در این مقاله جنبه های اجتماعی – فرهنگی جامعه در آموزش ریاضی و پژوهش های انجام شده مربوط بررسی و ضرورت توجه به این مولفه مهم در آموزش ریاضی بیان شده است این پژوهش از نوع توصیفی و به روش اسنادی بامطالعه دقیق منابع موجود در سطح جهان و ایران تهیه گردیده است . بررسی های پژوهش های مختلف و نیز این مقاله نشان می دهد که توجه به مولفه فرهنگ و نیز زمینه های اجتماعی آموزش ریاضی در جهت نیل به اهداف یادگیری – یاددهی ریاضی در سطوح مختلف موجب بهبود وضعیت آموزش ریاضی در کشورهای مختلف – به ویژه کشور عزیزمان ایران- می شود که این امر می تواند یک نقشه راه سودمند در تهیه برنامه درسی ریاضی مطلوب ، کشورهای درحال توسعه باشد که امیدواریم موردتوجه برنامه ریزان و متصدیان حوزه آموزش ریاضی کشورها قرار بگیرد.

Keywords:

جنبه های فرهنگی اجتماعی , برنامه درسی ریاضی , آموزش ریاضی , فرهنگ ریاضی