بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد مدیران دبیرستان ها
Publish place: The third international conference on management, accounting and knowledge-based economy with emphasis on resistance economy
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 545
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ACONF03_030
Index date: 26 February 2018
بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد مدیران دبیرستان ها abstract
تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد مدیران آموزشی مدارس می باشد. این تحقیق از نوع کاربردی و شبه تجربی است. جامعه آماری در این تحقیق شامل 541 نفر مدیران آموزشی مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر تهران است که از این تعداد 30 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه استاندارد عملکرد (Achieve) هرسی و گلداسمیت با مقیاس لیکرت می باشد که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0.86 و روایی آن توسط اساتید فن تایید شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی ( فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استباطی شامل آزمون t صورت گرفت. نتایج یافته های پژوهش نشان می دهد آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات باعث بهبود عملکرد مدیران آموزشی در ابعاد توانایی، وضوح کمک، مشوق، ارزیاب، اعتبار و محیط شده است.
بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد مدیران دبیرستان ها Keywords:
بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد مدیران دبیرستان ها authors
رمضان جهانیان
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی کرج - ایران
سمانه قلی مسگرها
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش دانشگاه آزاد اسلامی کرج- ایران