شناسایی نقاط قوت و ضعف استفاده از تخته های هوشمند در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلمان
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 622
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_301
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
هدف تحقیق حاضر شناسایی نقاط قوت و ضعف استفاده از تخته های هوشمند در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلمان می باشد. در این راستا تحقیقات حول شناسایی این عوامل در مدارس ابتدایی صورت گرفت و با دسته بندی این عوامل و اولویت بندی هر کدام از شاخص ها توانسته ایم به درک درستی از کاربرد مفید و ضروری ایزار هوشمند در مدارس بخصوص در مدارس ابتدایی که پایه مقاطع بالاتر می باشد پی ببریم و از این جهت نتایج بالقوه ای در بهبود این ابزار و ارتقاء عملکرد مدارس بدست آورده شده است. با در نظر گرفتن شرایط خاص هر مدرسه و هر بخش از مقاطع تحصیلی ابزار هوشمند می تواند کمک شایانی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان در دوره های مختلف تحصیلی و علمی داشته و از این رو بکارگیری این ابزار ها خود به تنهایی نمی تواند راهگشا باشد بلکه باید زمینه سازی مناسب جهت کارآ و اثر بخش بودن بکارگیری این ابزارهوشمند فراهم گردد که این مهم در آموزش و پرورش کشور ما در حال پیگیری و حصول نتیجه می باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه بابایی
آموزش وپرورش شهرستان رامسر کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی