بررسی رابطه ی بین سبک مدیریت و رهبری آموزشی موفق و موثر با افزایش بهره وری و کارایی کارکنان
Publish place: 9th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,568
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON09_100
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
مدیریت فعالیتی است که در یک موقعیت سازمان یافته ، برای هماهنگی و هدایت امور و در جهت اهداف معین صورت می گیرد. مدیر ورهبر آموزشی نقش تاثیرگذاری در افزایش کارایی سازمان تحت سرپرستی خود دارد و می تواند بصورت عاملی کارساز ایفای نقش نماید. چالش های فراوانی بر پیکره آموزش می باشد و از جمله این مسایل بحث آموزش در منابع انسانی (تربیت مدیر آموزشی) و عدم بهره برداری بهینه از همه منابع و امکانات موجود می باشد. امروزه دانشمندان یکی از وظایف مدیریت را نوآوری می دانند و مدیران باید بطور مستمر تغییر یابند و هویت جدیدی از خود خلق کنند، آنها باید بتوانند به سرعت خود را با شرایط جدید تطبیق داده و نقش ها و روابط جدیدی برای خود ترسیم سازند. در این مقاله سعی بر این است که با استفاده از نظریات صاحبنظران و دیدگاه های مختلف در حوزه ی مدیریت و بررسی اهداف، مهارت ها، نقش ها و برنامه های تربیت مدیران و همچنین توجه به عوامل و موانعی در بهره وری کارکنان، آگاهی خوبی از نقش یک مدیر موفق و موثر در بهبود وضعیت سازمان داشته باشیم.
Keywords:
Authors
سیدامیرحسین کاظمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان رشتخوار
فایزه احمدزاده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان هاشمی نژاد مشهد مقدس
فاطمه فخاریان تربتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان زاوه