بررسی دیدگاه صاحبنظران تعلیم و تربیت در خصوص ضرورت تدوین فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران
Publish place: 9th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,380
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON09_123
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
فلسفه تعلیم و تربیت بخش مهمی از علوم تربیتی است و نقش بسزایی در هدایت و باز اندیشی امور عملی تعلیم و تربیت دارد.هدف از نوشتن این مقاله آشنایی با اهمیت و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت و دیدگاه چند تن از صاحب نظران تعلیم و تربیت درخصوص ضرورت تدوین این فلسفه در جمهوری اسلامی ایران است.در پژوهش حاضر ابتدا به تعاریف نظری پیرامون موضوع پرداخته ایم سپس دیدگاه چند تن از صاحب نظران تعلیم و تربیت را درخصوص ضرورت این موضوع از طریق منابع کتابخانه ای جمع آوری نموده ایم. لذا در این پژوهش تلاش های مربوطه صورت گرفته تا اینمقاله راهنمایی برای مسیولین امر تعلیم و تربیت و سایر افراد قرار گیرد.
Keywords:
فلسفه تعلیم و تربیت , دیدگاه صاحب نظران تعلیم و تربیت
Authors
فاطمه سیفی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
طاهره عرب عامری
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
عاطفه احمدی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان