مدیریت کلاسهای چند پایه مدارس ابتدایی شهرستان گرمی
Publish place: The Sixth International Conference on Economic, Management and Accountingwith Valuecration approach
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 807
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MAVC06_012
Index date: 1 June 2018
مدیریت کلاسهای چند پایه مدارس ابتدایی شهرستان گرمی abstract
تحقیق حاضر با هدف آسیب شناسی مدیریت کلاسهای چند پایه مدارس ابتدایی شهرستان گرمی و ارایه راهکارهای مناسب در قالب مدل بهینه، در دو مرحله پیمایشی و دلفی انجام گرفت. این تحقیق از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ نوع توصیفی است که به روش میدانی اجرا گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر را در هر دو مرحله معلمین دارای سابقه تدریس حداقل یک سال در کلاسهای چند پایه تشکیل میدادند در مرحله اول تعداد 201 نفر بر اساس جدول مورگان برای مصاحبه انتخاب گردید، در مرحله دوم نیز تعداد 30 نفر در سال 1395 تشکیل دادند. و روش نمونه گیری در مرحله اول تصادفی طبقه ای و در مرحله دوم نمونه گیری غیر تصادفی قضاوتی بود. ابزار گردآوری اطلاعات در مرحله اول مصاحبه عمیق و مرحله دوم پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در مرحله اول از روش هماهنگی بین پاسخ دهنده ها و در مرحله دوم از روش دلفی دو دوری استفاده گردید. برای تعیین روایی از روش ضریب نسبی روایی محتوا و تحلیل عاملی تاییدی و برای تعیین پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید. پایایی پرسشنامه برابر با 0/957 محاسبه گردید. یافته های تحقیق در مرحله اول تعداد 69 آسیب و 165 راهکار بودند، و برازش مدل مورد تایید قرار گرفت و نشان داد که سازهها در سطح رضایت بخشروایی قرار دارند و نهایتا آسیب ها و راهکارهای مدیریت کلاسهای چند پایه شناسایی شدند و در مرحله دوم در نهایت بر اساس روش اتفاق نظر و در دو دور تعداد 10 آسیب و 10 راهکار به عنوان مدل نهایی معرفی شدند.
مدیریت کلاسهای چند پایه مدارس ابتدایی شهرستان گرمی Keywords:
مدیریت کلاسهای چند پایه مدارس ابتدایی شهرستان گرمی authors
علی خدایی
گروه مدیریت، واحد گرمی، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمی، ایران
مهدی حسینی
گروه مدیریت، واحد گرمی، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمی، ایران